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1990 Beiträge
 
von Dr. Tobias Seidl | 09.11.12
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"Studieren mit Profil" - ein innovatives...

Geeignete Konzepte zur Förderung der Reflexion eigener Kompetenzen bei Studierenden – eine Voraussetzung für den gelungenen "shift from teaching to learning" – werden an deutschen Universitäten noch gesucht. Mit dem Projekt...

 
von Dr. Andrea Tschirf | 17.12.12
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"Verzettle ich mich...?“ Von A wie Aufschieben bis Z...

Die größten Zeitdiebe kommen nicht von außen, sondern sind häufig im Verhalten und in den Gewohnheiten der Betroffenen selbst zu sehen.Was sind die Ursachen und was kann dagegen unternommen werden?

 
von Sabine Ganter-Richter | 19.09.12
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"Was die Welt im Innersten zusammenhält."...

Das geistige Leben des modernen Japans, das mit der Meiji Restauration 1868 begann, ist von Anfang an eng mit der Entwicklung in Deutschland verbunden. Der Erste Weltkrieg hat den Austausch nur für kurze Zeit unterbrochen. Die folgenden Jahre bis zu...

 
von Christine Prußky | 06.10.10
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"Wer stehen bleibt, fällt zurück"

Erschienen in duz – Deutsche Universitätszeitung vom 17.09.2010 (duz Magazin 10/2010). Im Oktober bekommt die Max-Planck-Gesellschaft (MPG) einen neuen Generalsekretär: Ludwig Kronthaler. MPG-Präsident Peter Gruss sagt im duz-Interview, wie er mit...

 
von Christine Prußky | 27.01.15
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"Wo Tauben sind, fliegen Tauben zu"

Erschienen in duz – Deutsche Universitätszeitung vom 23.01.2014 (duz MAGAZIN 02/2015). Die Rubrik "duz PRAXIS leiten" entsteht in Kooperation mit dem Zentrum für Wissenschaftsmanagement e.V.Lassen sich Wissenschaftszentren von...

 
von Angelika Fritsche | 28.10.16
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"Wohlwollend fördern"

Sie sind überdurchschnittlich erfolgreich: Die Promovenden der Studienstiftung des deutschen Volkes schließen laut einer Umfrage zu 97 Prozent mit Bestnoten „summa cum laude“ oder „magna cum laude“ ab. Generalsekretärin...

 
von Dr. René Krempkow | 03.07.14
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(Selbst-)Selektionen zur Promotion – Ansätze zur Schätzung...

Bislang gibt es nur wenige bundesweite empirische Untersuchungen, inwiefern es gelingt, die "besten Köpfe" (Wissenschaftsrat) für die Wissenschaft zu gewinnen (vgl. BuWiN2008, Burkhardt 2008, BuWiN 2013). Dieser Beitrag möchte daher eine...

 
von Prof. em. Dr. Sigrid Metz-Göckel | 04.10.16
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(Un)aufgelöste Ambivalenzen. Zur Funktion und Analyse von...

Tabu bezeichnet ursprünglich das Unberührbare, Verbotene, Nicht-Thematisierbare. Gegenwärtig dienen Tabus aus systemtheoretischer und funktionalistischer Theorie-Perspektive der Aufrechterhaltung einer bestimmten sozialen Ordnung. Tabus beziehen...

 
von Prof. Dr. Ewald Scherm | 12.10.16
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(Wie) Sollten Dekaninnen und Dekane in deutschen...

Mit der gestiegenen Autonomie hat die Führung in Universitäten an Bedeutung gewonnen. Die Amtsinhaber/innen stehen vor der Herausforderung, die Professorinnen und Professoren durch geeignetes Führungsverhalten im Sinne der übergeordneten Ziele der...

 
von Ulrich Meyer-Doerpinghaus | 25.02.11
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10 Jahre Herbsttagung zur Qualität in den Hochschulen:...

Diese Tagungsdokumentation gibt einen Einblick in die Entwicklungsgeschichte des Projekts "Qualitätsmanagement" der HRK. Vom Beginn des Projekts als "Knotenpunkt der Diskussion über die Leistung der Hochschulen", wie die Präsidentin der HRK, Margret...

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