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646 Beiträge
 
von Michael Leszczensky | 26.11.12
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Hochschulen im Spagat zwischen Sanierung und Neubau

Alternde Hochschulgebäude aus Wirtschaftswunderjahren, Bausünden aus den 1970ern wie auch Universitätseinrichtungen, die in schützenswerten historischen Gebäuden residieren – sie alle stehen gemeinsam im seit Jahren beklagten „Sanierungsstau“. Doch...

 
von Michael Leszczensky | 23.11.12
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Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Universitäten...

Zwei wichtige Leistungskennzahlen für Universitäten sind zwischen 2008 und 2010 flächendeckend gestiegen: die Zahl der Absolvent(inn)en je Wissenschaftler(in) sowie die Drittmittel je Professor(in). Die Positionen der Universitäten zueinander sind...

 
von Dr. Christoph Schwarzl | 20.11.12
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Selbst- und Fremdevaluation von Lernleistungen der...

Die Implementierung von Learning Outcomes (LO) für einzelne Lehrveranstaltungen oder auf Ebene von Studienprogrammen ist eine seit Jahren in Hochschulen übliche Praxis, angeregt bspw. durch den Bologna-Prozess und Richtlinien für die Verleihung von...

 
von Dr. Uwe Schmidt | 25.10.12
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Vergehen und Werden - Vom Umgang mit Evaluationsergebnissen

Dr. Uwe Schmidt (Leiter des Zentrums für Qualitätssicherung und -entwicklung an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz) untersucht in seinem Vortrag, wie evaluierte Institutionen oder Personen mit ihren Evaluationsergebnissen umgehen. Der...

 
von Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften | 14.09.12
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Quo vadis, Exzellenzinitiative?

Die Exzellenzinitiative hat der deutschen Wissenschaft wertvolle Impulse gegeben und an den Universitäten viel in Bewegung gebracht: So hat sie nach allem, was wir darüber bisher wissen, deren Forschungskapazitäten durch die gezielte Förderung...

 
von Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften | 14.09.12
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Die Zukunft des Wissenschaftssystems und die Regeln des...

Die in diesem Jahrzehnt auslaufenden Förderprogramme, vor allem die 2017 auslaufende Exzellenzinitiative, verlangen schon heute Überlegungen dazu, welche Konsequenzen für das Wissenschaftssystem sich daraus ergeben. Zum einen haben die Programme...

 
von Prof. Dr. Jürgen Enders | 23.08.12
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Do spin-off companies make academics' heads' spin...

This study aims to contribute to the existing body of literature by investigating an activity which can be regarded as epitomising knowledge transfer from public research organisations to society and exemplifying innovative forms of knowledge...

 
von Marion Stichler | 20.08.12
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Vielfalt oder Fokussierung: wohin steuert das...

Jenseits der Ausgestaltung des Wettbewerbs stehen grundsätzliche politische Entscheidungen für die Zeit nach der Exzellenzinitiative 2017 aus. Ungeklärt ist: Welche Art von Exzellenz wollen wir in Deutschland? Wie lassen sich deutsche Universitäten...

 
von Prof. (em.) Dr. Christiane Bender | 14.08.12
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Eine der schönsten Aufgaben. Freud und Leid einer...

Der Weg zur Promotion ist eine intensive Phase, die häufig, aber nicht immer, glücklich und erfolgreich endet. Was bedeutet es für eine „Doktormutter“, diese wichtige Lebensphase eines Doktoranden zu begleiten? Welche Rolle spielt die eigene...

 
von Dr. Elke Luise Barnstedt | 10.08.12
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Erfahrungen mit der Etablierung eines Compliance-Systems am...

Frau Dr. Elke Luise Barnstedt zeigt mit ihrem Vortrag die Bedeutung einer Compliance für das Karlsruher Institut für Technologie auf. Dazu stellt sie das Compliance Management System des KIT vor und schlägt erste Maßnahmen zur Umsetzung vor wie...

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