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3031 Beiträge
 
von Dr. Till Naumann | 05.11.18
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„Das Unternehmertum kommt an der Universität zu kurz“ - Der...

Viele Wissenschaftler tragen während ihrer Zeit an der Universität eine Geschäftsidee mit sich herum. Nur wenige wagen sich an die Umsetzung. Wie geht man so etwas an? Welche Hilfestellungen gibt es und mit welchen Rückschlägen muss man rechnen? Ein...

 
von Angelika Fritsche | 31.07.18
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„Das Vertrauen in uns darf nie in Zweifel gezogen werden“

Martin Stratmann, seit 2014 Präsident der Max-Planck-Gesellschaft (MPG), über den Umgang mit dem Hirnforscher Nikos Logothetis.Gegen den Direktor des Max-Planck-Instituts für biologische Kybernetik, Nikos Logothetis, wurdeStrafbefehl erlassen. Der...

 
von Prof. Dr. Birgit Glorius | 11.05.20
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„De-Globalisierung findet auch im Kopf statt” -...

In der Corona-Krise ist die internationale Mobilität erheblich eingeschränkt. Welche Folgen hat dies für die Migration, insbesondere für die Fluchtmigration?Prof. Dr. Birgit Glorius ist Professorin für Humangeographie mit dem Schwerpunkt Europäische...

 
von Michael Hüther | 20.07.15
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„Defizite in der Spitzentechnologie?“ - Ein Evergreen ohne...

In regelmäßigen Abständen wird Deutschland eine vermeintliche Schwäche im Forschungs- und Innovationsbereich und ein Rückstand auf die Konkurrenz der spitzentechnologie-Länder attestiert. Ist diese Klage noch berechtigt bzw. überzeugend?

 
von Prof. Dr. Frank Decker | 07.03.24
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„Demokratie ist eine Zumutung“ - Parteipolitische...

Die AfD erfährt in Deutschland immer mehr Zuspruch und vertritt zunehmend rechtsextreme Positionen. Dem haben eine zerrüttete Regierung, eine unzufriedene Bevölkerung und eine ungewisse Zukunft wenig entgegenzusetzen – oder doch? Fragen an...

 
von Prof. Dr. Joybrato Mukherjee | 17.02.21
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„Der Brexit ist kein britisches Problem“ - Fragen an den...

Seit einem Jahr ist Professor Joybrato Mukherjee Präsident des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD). Nicht nur die Corona-Pandemie hat den wissenschaftlichen Austausch in dieser Zeit auf die Probe gestellt und tut es weiterhin. Auch der...

 
von Prof. Dr. rer. nat. Clemens Cap | 04.05.23
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„Der neue Gott ist nackt!“: ChatGPT im Bildungswesen

Seit der Freigabe der Technologie ChatGPT wird diskutiert, welche Konsequenzen sie für das Lernen in Schulen und Hochschulen hat. Drei Anwendungsbeispiele, die grundsätzliche Fragen aufwerfen.Clemens H. Cap ist Professor für Informations- und...

 
von Prof. Dr.-Ing. Marc Kirschbaum | 09.10.15
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„Der Raum ist der dritte Pädagoge“ - Die Bedeutung von...

Oft wird die Lehre an den Hochschulen eher didaktisch grundsätzlich oder unter hochschulpolitischen Vorzeichen erörtert. Dabei geht man in der Regel über das Naheliegende, dass Lehre in konkreten Räumen stattfindet, hinweg. Ein Versuch, mehr über...

 
von Prof. Dr. Helmut Glück | 29.05.16
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„Der Staat hat bei den Lehrbeauftragten Dreck am Stecken...

Sind die Lehrbeauftragten akademisches Prekariat, ausgebeutet, missachtet, rechtlos? Oder sind sie ein zentraler Pfeiler der akademischen Lehre, ohne deren Arbeit die Universitäten zusammenbrechen würden? Ihre Interessenvertretungen klagen über...

 
von Prof. Dr. Gerald Schwedler | 03.08.21
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„Der, dessen Name nicht genannt werden darf”: damnatio...

Die damnatio memoriae ist das absichtliche Verändern der Erinnerung an historische Personen und geschichtliche Geschehnisse. Kann dieses bewusste Löschen Erfolg haben? Und was lehrt es uns für neuere Entwicklungen unter dem Stichwort Cancel Culture...

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