Aufgrund der Covid-19-Pandemie mussten an vielen Hochschulen Präsenzklausuren als Online-Format angeboten werden. Welche Chancen und welche Risiken zeigten sich dabei? Wie werden digitale Prüfungen jenseits der Pandemie gesehen? Der Allgemeine...
Autoren: Gunvald Herdin, Ulrich Künzel Veränderte Mediennutzung und das damit einhergehende geänderte Informationsverhalten der Zielgruppen im Studierendenmarketing machen es notwendig, dass sich Hochschulmarke-tingverantwortliche intensiver mit...
Die veränderte Mediennutzung und das damit einhergehende geänderte Informationsverhalten der Zielgruppen im Studierendenmarketing machen es notwendig, dass sich Hochschulmarke-tingverantwortliche intensiver mit Online-Marketing befassen. Autoren...
Vor- und Nachteile von Online-Prüfungen werden intensiv diskutiert. Wie steht es um die technische Verlässlichkeit oder die Betrugsrisiken? Ein Erfahrungsbericht aus den MINT-Fächern an der TU Braunschweig.Professor Dirk Langemann ist Professor für...
Das 2017 erlassene Gesetz zur Verbesserung des Online-Zugangs zu Verwaltungsdienstleistungen (OZG Onlinezugangsgesetz) soll die öffentliche Verwaltung schneller, effizienter, benutzerfreundlicher und vor allem durchgängig digital zugänglich für die...
Regelmäßig werden die Vorzüge von Open Access heraus- und dem jetzigen Subskriptionsmodell positiv gegenübergestellt. Liegen die Vorteile tatsächlich so klar auf der Hand? Ein kritischer Blick auf drei Grundthesen der Open-Access-Bewegung.Von Prof....
Vor allem in den Natur- und Wirtschaftswissenschaften dominieren den Veröffentlichungsmarkt einzelne Großverlage. Nationale Förderorganisationen aus elf EU-Staaten wollen dem mit ihrem „Plan S“ entgegentreten. Aus Deutschland hat ihn...
Die Politik bekennt sich zu Open Access, doch die Publikationskultur der Geisteswissenschaften ist davon noch weit entfernt. Die Natur- und Technikwissenschaften befürworten zwar Open Access, doch ihnen fehlt häufig das Geld.Von Christoph Hornung -...
Die ExpertInnenbefragung „Digitales Sommersemester“ (EDiS), die das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) durchgeführt hat, fokussiert auf die mittelfristigen Folgen der Corona-Pandemie für Studium und Lehre. Die vom BMBF...
Der Beitrag beschreibt die strategischen Überlegungen bei der Implementierung von Open Access an einer Institution international herausragender Forschung und Lehre in den Natur- und Ingenieurwissenschaften. Darüber hinaus wird ein Einblick in die...
Proteste gegen das iranische Regime - Studierende fordern Systemwechsel
Dr. Charlotte PardeyZum Schutz von Whistleblowern
Angelika FritscheMeilenstein der KI-Entwicklung? Der Chatbot ChatGPT
Prof. Dr. Doris Weßels