Uwe Wilkesmann (2012): Die Dilemmata des lebenslangen...
In: Michael Kerres, Anke Hanft, Uwe Wilkesmann & Karola Wolff-Bendik (Hrsg.): Studium 2020. Positionen und Perspektiven zum lebenslangen Lernen an Hochschulen. Münster: Waxmann, S. 52-58.
In: Michael Kerres, Anke Hanft, Uwe Wilkesmann & Karola Wolff-Bendik (Hrsg.): Studium 2020. Positionen und Perspektiven zum lebenslangen Lernen an Hochschulen. Münster: Waxmann, S. 52-58.
Die Fragen, die sich die Autoren stellen, sind: Wodurch werden die Erwartungen der Praxis- bzw. Wissenschaftsorientierung beeinflusst? Wie ist das Verhältnis zwischen Wissenschafts- und Praxisorientierung? Existiert in der Wahrnehmung der...
Our results support the basic claims of the Self-Determination Theory that intrinsic teaching motivation is facilitated by social relatedness, competence, and partly by autonomy for German professors, too. If teaching is managed by objective...
The main research question is: What has more impact on professors’ perceptions of the significance attributed to academic teaching in Germany – transactional or transformational governance? Two hypotheses for transactional and two hypotheses for...
In: Pries, Ludger (Hrsg.): Zusammenhalt durch Vielfalt? Bindungskräfte der Vergesellschaftung im 21. Jahrhundert. Wiesbaden: Springer-VS, S. 199-216.
Die Frage, die in diesem Artikel beantwortet wird lautet, ob intrinsische Motivation in der Lehre existiert? Und wenn ja, von welchen Faktoren hängt die intrinsische Lehrmotivation deutscher Professoren ab? Wie ist das Verhältnis von intrinsischer...
Zahlreiche Studierende gehen während des Studiums dauerhaft oder zeitweise einer Erwerbstätigkeit nach. In diesem Beitrag wird analysiert, unter welchen Vorrausetzungen dies geschieht und welche Faktoren das Ausmaß studentischer Erwerbstätigkeit...
Der Artikel unternimmt den Versuch einer produktiven Auseinandersetzung mit Rationalität und Mythos als zwei gegensätzlichen Konzeptionen von Universität. Darauf aufbauend wird ein Konzept der gesellschaftlichen Einbettung von Universitäten und...
Der Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs 2013 (BuWiN) belegt, dass die Flut befristeter Arbeitsverträge an Hochschulen nicht abgenommen hat. Es folgt weiterhin Zeitvertrag auf Zeitvertrag und auch die Anteile an Teilzeitbeschäftigung und...
In den Lebenswissenschaften ergeben sich in Forschung und Anwendung grundlegende Fragen, die sowohl mit ethischer als auch mit rechtlicher Expertise beantwortet werden müssen.
Auswege finden
Angelika FritscheNicht-monetäre Anreize bei Berufungsangeboten: Worauf es...
Prof. Dr. Johannes Rincke"Gewisse Trägheit" - bisher nur wenige Ansätze an Hochschulen...
Dr. Rüdiger Klatt