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666 Beiträge
 
von Gabriele Sandfuchs | 10.03.14
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Struktur und Ausgestaltung von Masterstudiengängen in...

Die Zugangsregelungen von Masterstudiengängen sowie die häufig damit zusammenhängenden Eignungsverfahren sind in vielen Fällen problematisch. Viele Studiengänge sollten zudem eindeutiger und transparenter geregelt werden. Dies sind wesentliche...

 
von Mirjam Mosimann | 06.03.14
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Die Vorhersage des Studienerfolgs im Masterstudiengang...

Die Studie untersucht, inwiefern der Erfolg im Masterstudiengang Psychologie durch die Durchschnittsnoten der Hochschulzugangsberechtigung (HZB) und die Leistungen im vorangegangenen Bachelorstudiengang vorhergesagt werden kann. Die HZB-...

 
von Prof. Dr. Krassimir Stojanov | 07.02.14
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Für eine offene Gesellschaft - Akademische Proteste in...

In Bulgarien gibt es seit längerem vehemente Proteste von Studenten und Hochschulangehörigen. Sie setzen sich ein für die Freiheit kritischen Denkens. Was aber genau sind die Ursachen für dieses Aufbegehren? Eine Analyse.

 
von Kristina Gensch | 07.02.14
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Studienabbruch – was können Hochschulen dagegen tun?

Die vorliegende Studie bietet einen Überblick über aktuelle Erkenntnisse zum Thema Studienabbruch. Im Mittelpunkt steht die wissenschaftliche Begleitung von zehn Projekten der bayerischen Hochschulen, die von 2008 bis 2011 im Rahmen der Initiative „...

 
von Kristina Gensch | 06.02.14
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Dual Studierende in Bayern – Sozioökonomische Merkmale,...

Die Zahl dual Studierender ist in den letzten Jahren stetig angewachsen, im Wintersemester 2013/2014 sind über 5.900 dual Studierende an den bayerischen staatlichen Hochschulen für angewandte Wissenschaften eingeschrieben – mit steigender Tendenz....

 
von Redaktion WIM'O | 04.02.14
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Hochschulen zukunftsfest machen. Erfolgreiche ausländische...

Studenten aus dem Ausland sind an deutschen Hochschulen gern gesehen. Es wird von vielen Seiten angestrebt, dass ihre Zahl in den kommenden Jahren noch wächst. Wie aber können die Hochschulen dies neben den doppelten Abiturjahrgängen bewältigen?...

 
von Dr. Gunda Rosenauer | 15.01.14
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Lehren, dass es ankommt… Erfahrungen aus zehn Jahren...

Studierende zum sinnvollen Lernen zu motivieren und ihnen Wissen spannend und anspruchsvoll zu vermitteln, ist eine große Herausforderung. Wie können Hochschullehrer dieser Aufgabe gerecht werden? Was gilt es dabei zu beachten?

 
von Prof. Dr. Martin Groß | 14.01.14
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Jeder und jede für sich? Geschlechtsspezifische...

Im Mittelpunkt des Beitrags steht die Frage, inwieweit sich die Nutzung von Kontakten bei der Stellenfindung geschlechtsspezifisch auf das Einkommen der ersten Beschäftigung nach dem Hochschulabschluss auswirkt. Dabei wird neben der Beziehungsstärke...

 
von Prof. Dr. Stefan Kühl | 08.01.14
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Die Mikro-Master. Die magische Vervielfältigung von...

Nach aktuellem Stand gibt es an deutschen Hochschulen etwa 16 000 Studiengänge. Ist diese hohe Zahl sachlich gerechtfertigt oder die Folge von überbordendem Reformeifer und Selbstprofilierung? Eine Kritik.

 
von Dr. Dieter Dohmen | 08.01.14
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Studienanfängerzahlen. Ein Rückblick auf die KMK-Prognosen...

Die Zahl der Studienanfänger hat sich seit der Wiedervereinigung annähernd verdoppelt. Da der Koalitionsvertrag vorsieht, zügig in die Verhandlungen über die Fortführung des Hochschulpakts einzusteigen, ist ein Rückblick auf die Validität der...

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