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557 Beiträge
 
von Angelika Fritsche | 21.12.20
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Aus Tradition kritisch

Eine freie, demokratische Gesellschaft bedarf einer unabhängigen, mitunter auch selbstkritischen Wissenschaft und einer freien Presse. Mit der Gründung der DUZ vor 75 Jahren schufen Dozenten und Studierende eine Plattform zum Dialog mit sich selbst...

 
von Prof. Dr. Stephan Lessenich | 02.08.12
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Ausstieg aus dem CHE-Ranking? Pro

Empirisch lückenhaft und methodisch fragwürdig: So beurteilt die Deutsche Gesellschaft für Soziologie (DGS) das Ranking des Centrums für Hochschulentwicklung (CHE) und empfiehlt den soziologischen Instituten, sich nicht mehr daran zu beteiligen. Das...

 
von Prof. Gerhard Lakemeyer | 19.12.16
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Automatisiert – Über Chancen und Risiken der Künstlichen...

Künstliche Intelligenz, Robotik, autonome Systeme: Fachbegriffe der Informatik rücken immer mehr in die öffentliche Diskussion. Wo steht die Forschung? Wie werden ihre Erkenntnisse die heutige Gesellschaft verändern?Ein Interview der Zeitschrift...

 
von Prof. Dr. Monika Dommann | 13.06.17
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Autoren und Apparate - Die Geschichte des Copyright im...

Von der Schwierigkeit, geistige Arbeit rechtlich zu sichernDas Copyright ist unter Beschuss. Ob Filesharing oder Google, neue technische Erfindungen und Akteure bringen in Bedrängnis, was einstmals als Wert der geistigen Arbeit rechtlich gesichert...

 
von Ulrich Meyer-Doerpinghaus | 12.06.14
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Beiträge zur Hochschulpolitik 1/2014 Beiträge zur...

Zum 5. Mal haben der ZEIT Verlag, die Robert Bosch Stiftung und die Hochschulrektorenkonferenz den Preis für Hochschulkommunikation verliehen.Die Jury ehrte die „Social-Media-Offensive“ der Uni Leipzig als Vorbild dafür, wie Hochschulen...

 
von Prof. Dr. Dilek Dizdar | 09.02.16
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Beschimpft, bedroht, entlassen - Ein Friedensappell von...

Der Appell der gut 1000 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in der Türkei für ein Ende des Militäreinsatzes in den kurdisch geprägten Gebieten hat für die Unterzeichner, aber auch für die türkischen Hochschulen insgesamt erhebliche Folgen. Leib...

 
von Prof. Dr. Martin Neugebauer | 08.09.17
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Besser bezahlt und seltener arbeitslos? - Akademiker im...

Die Warnungen vor einer Überakademisierung wollen nicht verstummen. Es stellt sich die Frage, welche Chancen die Absolventen von Bachelorstudiengängen auf dem Arbeitsmarkt haben. Lohnt sich ein Bachelorabschluss gegenüber einer Berufsausbildung?Ein...

 
von Prof. Dr. Gerd Grözinger | 03.03.18
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Bewusste Anerkennung von Unterschieden - Diversität in der...

Wenn eine Gesellschaft vielfältiger wird, beeinflusst das nicht nur das gesellschaftliche Miteinander, sondern es berührt auch handfeste ökonomische Interessen. Und so waren es zuerst multinationale Unternehmen, die das Thema Diversität auf ihre...

 
von Veronika Renkes | 16.07.24
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Bewusstsein für die Bedeutung von Demokratie schaffen

„Lehrziel Demokratie – werden wir dieser Verantwortung gerecht?“ – unter diesem Titel veranstaltete der Hochschullehrerbund (hlb) im Mai in Schwerin ein Kolloquium. Im Interview skizziert hlb-Vizepräsident Prof. Dr. Jochen...

 
von Dr. Norbert Arnold | 12.08.16
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Bildungsgerechtigkeit in Deutschland - Eine Analyse der...

Bildung ist Voraussetzung für gesellschaftliche, politische, kulturelle und wirtschaftliche Teilhabe. Ohne ausreichende Bildung gelingt es Menschen nicht, sich in befriedigendem Maße in die Gemeinschaft einzubringen. Sie werden abgehängt und...

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