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347 Beiträge
 
von Prof. Dr. Volker Stein | 23.08.15
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Universitärer Korporatismus als ökonomisches...

Dieser Artikel ist Teil des Forschungsprojekts „Korporatismus als ökonomisches Gestaltungsprojekt für Universitäten (KORFU)“, www.kor-fu.de. Die Autoren danken dem deutschen Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) für die...

 
von Dr. Isabel Roessler | 25.09.17
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Universities compared. Regionales Engagement und...

Es kann sich für Hochschulen lohnen, ihr Engagement im Bereich der Third Mission als besonderes Merkmal und Profil der Hochschule zu stärken und herauszustellen. Dadurch ist es den Hochschuleinrichtungen nicht nur möglich, sich im Sinne einer...

 
von Head of Unit Governance, Autonomy and Funding Thomas Estermann | 10.04.12
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University autonomy in Europe

Many governments, the university sector and the European Commission have all recognised that increasing university autonomy represents a crucial step towards modernising higher education in the 21st century. However, the study “University Autonomy...

 
von Prof. Dr. Volker Stein | 26.08.15
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University Governance: Kernfrage mit Nischenstatus

Dieser Artikel ist Teil des Forschungsprojekts „Korporatismus als ökonomisches Gestaltungsprojekt für Universitäten (KORFU)“, www.kor-fu.de. Die Autoren danken dem deutschen Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) für die...

 
von Prof. Dr. Uwe Wilkesmann | 23.12.13
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Uwe Wilkesmann & Christian J. Schmid (2014): Intrinsic...

Our results support the basic claims of the Self-Determination Theory that intrinsic teaching motivation is facilitated by social relatedness, competence, and partly by autonomy for German professors, too. If teaching is managed by objective...

 
von Prof. Dr. Uwe Wilkesmann | 23.12.13
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Uwe Wilkesmann (2013): Effects of transactional and...

The main research question is: What has more impact on professors’ perceptions of the significance attributed to academic teaching in Germany – transactional or transformational governance? Two hypotheses for transactional and two hypotheses for...

 
von Dr. Elke Luise Barnstedt | 30.12.16
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Verantwortung für angemessene Befristung – Fragen zum...

Für die befristete Beschäftigung des wissenschaftlichen und künstlerischen Personals an staatlichen Hochschulen (mit Ausnahme von Hochschullehrerinnen und Hochschullehrern) sowie des Personals an Forschungseinrichtungen gilt seit April 2007 das...

 
von Prof. Dr. Michael Sachs | 12.10.15
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Verpflichtung zu fremdsprachiger Lehre? Neue...

An deutschen Universitäten studieren immer mehr Studenten aus dem Ausland, und in vielen Fächern ist Englisch die wichtigste Wissenschaftssprache. Einige Universitäten bieten deshalb komplette Studiengänge in englischer Sprache an. Sind die...

 
von Dr. Christina Möller | 02.06.16
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Vertikale Differenzierung - Wissensentwertung durch...

Die entscheidenden Probleme des deutschen Hochschulsystems werden mit der Exzellenzinitiative nicht behoben, insbesondere auch nicht die prekären Beschäftigungsverhältnisse für den wissenschaftlichen Nachwuchs. Eine kritische Bestandsaufnahme.Ein...

 
von Prof. Dr. Debora Weber-Wulff | 10.04.15
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Viel Licht und noch mehr Schatten - Wie Universitäten auf...

Seit vier Jahren übermittelt die Internetplattform VroniPlag den Universitäten Dokumentationen über wissenschaftliche Arbeiten mit Plagiatsverdacht. Wie gehen diese angesichts der zunehmend geforderten Wachsamkeit im Umgang mit wissenschaftlichem...

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