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Eingestellt: 29.11.14 | Erstellt:
29.08.14 | Besuche: 4727
Forschungsleitend für diesen Artikel ist nun die Überlegung, ob selektive Anreize Auswirkungen auf den Lehrstil der Professor/innen haben.
Quellen:BMBF (Hrsg.): Bildungsforschung 2020 - Herausforderungen und Perspektiven. Bildungsforschung Band 40. Bonn, Berlin: 179-187
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Wilkesmann_Bildungsforschung_Band_40.pdf
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