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666 Beiträge
 
von Prof. Dr. Frank Ziegele | 16.05.13
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„Auf dem Berg ist vor dem Berg“. Modellrechnung zum...

Mit diesem Papier legen die Autoren eine Modellrechnung vor, die die potenzielle Anzahl der Studienanfänger(innen) in Masterprogrammen berechnet. Es wird gezeigt, dass die Entwick-lung der Nachfrage nach Masterstudienplätzen planerisch und...

 
von Univ.-Prof. Dr. rer. nat. habil. Peter Scharff | 29.03.19
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„Aufbruchstimmung mit dem Dipl.-Ing.“ - Die TU Ilmenau...

An der Bologna-Reform und der Umstellung auf Bachelor und Master scheiden sich bis heute die Geister. Über -legungen einer Universität, die den Diplom-Ingenieur wieder eingeführt hat.Das Gespräch mit Professor Peter Scharff, Rektor der TU Ilmenau,...

 
von Prof. Dr. Frank Ziegele | 06.11.13
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„Bundesstudienförderung“ - Ein Vorschlag zur Integration...

Das zentrale Problem des deutschen Studienfinanzierungssystems besteht in seiner Fragmentierung. Insgesamt folgt dieses System einer Versorgungs-, nicht aber einer dringend notwendigen erkennbaren Förderlogik. Es hält zwar ein nach Anspruchsgruppen...

 
von Katrin Schmermund | 01.06.18
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„China kennen, China können“ - Zur China-Kompetenz in...

Die internationale Bedeutung Chinas nimmt sowohl politisch als auch wirtschaftlich immer weiter zu. Doch spielt das Land in den schulischen Lehrplänen und Kursen an der Hochschule in Deutschland nur eine marginale Rolle. Zu diesem Ergebnis kommt der...

 
von Martin Heger | 07.07.14
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„Danke, es reicht!“ - Ein Aufschrei Berliner Professoren

Entgegen der Beteuerung offizieller Hochschulpolitik ist die Situation an den Berliner Hochschulen katastrophal. Eine Abrechnung von zwei betroffenen Hochschullehrern.Ein Beitrag von Prof. Dr. Gabriele Metzler und Prof. Dr. Martin Heger

 
von Veronika Renkes | 10.11.21
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„Das Tesla unter den Hochschulen sein“

Mit innovativen Studienangeboten und Strukturen will Stefan Stein, Präsident der privaten GISMA University of Applied Sciences in Potsdam, seine Studierenden aus der ganzen Welt auf die globale und regionale Arbeitswelt von morgen vorbereiten. Wie...

 
von Dr. Till Naumann | 05.11.18
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„Das Unternehmertum kommt an der Universität zu kurz“ - Der...

Viele Wissenschaftler tragen während ihrer Zeit an der Universität eine Geschäftsidee mit sich herum. Nur wenige wagen sich an die Umsetzung. Wie geht man so etwas an? Welche Hilfestellungen gibt es und mit welchen Rückschlägen muss man rechnen? Ein...

 
von Prof. Dr.-Ing. Marc Kirschbaum | 09.10.15
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„Der Raum ist der dritte Pädagoge“ - Die Bedeutung von...

Oft wird die Lehre an den Hochschulen eher didaktisch grundsätzlich oder unter hochschulpolitischen Vorzeichen erörtert. Dabei geht man in der Regel über das Naheliegende, dass Lehre in konkreten Räumen stattfindet, hinweg. Ein Versuch, mehr über...

 
von Prof. Dr. Christoffer Grundmann | 12.02.15
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„How may I help you?“ - Die Universität als Dienstleister

Die Andersartigkeit universitärer Kultur fremder Länder macht sich nicht nur an Studieninhalten, hochschuldidaktischen Methoden und verwaltungstechnischen Eigentümlichkeiten bemerkbar. Sie manifestiert sich auch in mancherlei Einrichtungen und...

 
von Felix Grigat | 23.03.17
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„Make America smart again“ - Wissenschaftler und...

Wissenschaftler und Wissenschaftsorganisationen in den USA protestieren in ungewöhnlich scharfer Form gegen die ersten Erlasse und Handlungen der neugewählten Regierung unter US-Präsident Donald Trump. [...]Ein Beitrag aus der Redaktion der...

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