Prüfungen sollen feststellen, ob die Prüflinge wissen, was sie wissen sollen, und ob sie das auch adäquat wiedergeben können. Dabei spielen Emotionen eine große Rolle. Stress bis hin zur Prüfungsangst ist fast die Regel und kann die Leistung vermindern. Ein Gespräch über ein Kerngebiet der universitären Lehre.