Im diesem Vortrag werden die Erfahrungen referiert, die die E-University Duisburg-Essen mit der Einrichtung ihres Computer-Testcenters gemacht hat. Was war die Motivation für die Einrichtung eines Computer-Testcenters, welche Erfahrungen wurden...
Die Corona-Pandemie hatte im Jahr 2020 nicht nur erheblichen Einfluss auf das Voranschreiten der digitalen Lehre. Auch digitale Prüfungsformate haben in diesem Zusammenhang enormen Zuspruch erfahren und wurden vielerorts (erstmals) umgesetzt. Wie...
An den Hochschulen werden computergestützte Prüfungen (sog. E-Examinations) seit einigen Jahren aus unterschiedlichen Perspektiven als viele Hoffnungen beflügelnde Technisierungsmethode für den Hochschulalltag betrachtet. Das Beispiel der FU...
Die Universität Mainz organisiert die E-Klausuren mithilfe der Lernplattform ILIAS. Der Vortrag zeigt nicht nur die Organisation der E-Klausuren an der Universität Mainz, sondern auch die Chancen und Anwendungsmöglichkeiten einer Open-Source-...
Die Einführung elektronischer Prüfungssysteme ist für Hochschulen mit hohen Kosten verbunden, die durch den Einbezug externer Anbieter minimiert werden können. Neben dem Kostenaspekt gibt es noch weitere Gründe, die aus der Perspektive einer...
Elektronische Prüfungen in Hochschulen sind Schnittstellen zwischen Campus Management und elektronischen Prüfsystemen. Dieser Vortrag gibt anhand von Praxisbeispielen einen Überblick über die Architektur von QIS und LSF, über die Kopplung...
Um besser und schlechter zu unterscheiden, gute und sehr gute Leistungen gegenüber eher mäßigen hervorzuheben, gibt es seit jeher das Instrument der Benotung. Nun ist seit Jahren eine Tendenz
zu immer besserer Notenvergaben zu beobachten....
Das Prüfungsankommen an Hochschulen ist durch die Bologna-Reform angestiegen, sodass Prüfungsdurchführungen und -auswertungen eine hohe Personalbelastung und einen hohen Zeitaufwand verursachen. Zudem zeichnen sich konventionelle schriftliche und...
Der Vortrag zeigt die Organisation elektronischer Prüfungen an der Universität Bremen. Folgende Punkte werden im Vortrag thematisiert: historische Entwicklung elektronischer Prüfungen an der Universität Bremen, Etablierung von Supportangeboten,...
Prüfen gehört zu einer der zentralen Aufgaben von Hochschullehrern. Prüfungen steuern das Lernverhalten von Studenten wesentlich. Allerdings sind wir an deutschen Hochschulen vom professionellen Prüfen noch weit entfernt. Wie kann man das eigene...
