Sie sind hier

Home  >  Wissen  >  Beiträge  >  Weniger Freiräume: Evaluation von Studium und Lehre im Bolognaprozess
Artikel
Eingestellt: 28.07.08 | Erstellt: 01.04.07 | Besuche: 1963
0
Noch keine Bewertungen vorhanden

Weniger Freiräume: Evaluation von Studium und Lehre im Bolognaprozess

Im Jahre 1999 beschlossen die Wissenschaftsminister der europäischen Länder eine Angleichung ihrer Hochschulabschlüsse und Studienstrukturen (»Bolognaprozess«). Eine Zwischenbilanz aus Sicht der Hochschulforschung.

Quellen:
(Beitrag aus: Forschung & Lehre 4|07)
    Keine Inhalte
Zum Kommentieren bitte einloggen.
Neuer Beitrag

Ansprechpartner/in

Beiträge des Autors

Empfehlungen für Sie