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Anleitung für die Kollegiale Fallberatung.pdf
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Padlet_Zielgruppen der Wissenschaftskommunikation (2).pdf
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Padlet_Erwartungen.pdf
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TeilnehmerInnenprofile_Stand 30.11.2020.pdf
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Wissenschaftskommunikation_Archut_ZWM_12_2020.pdf
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Wissenschaft_Social_Media_Archut_2020.pdf
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Folien_Wissenschaftsmarketing_Archut_2020_Events.pdf
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Wissenschaftskommunikation und -marketing
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Online-Kommunikation und Neue Medien
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Wissenschaftskommunikation ONLINE-WORKSHOP
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ZWM_DFG-ForumHochschul-undWissenschaftsmanagement2020.pdf
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Online-Kommunikation und Neue Medien
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Workshop: DFG-Forum: Online-Kommunikation und Neue Medien
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DFG-Forum_Hochschul-_und_Wissenschaftsmanagement_zwm2019(8).pdf
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Hochschulbibliotheken: Personalbedarf in Zeiten der Digitalisierung
Die Digitalisierung der wissenschaftlichen Informationsversorgung führt in den Hochschulbibliotheken zu erheblichem Veränderungsdruck bei der Personalausstattung. Betroffen sind vor allem die klassischen Aufgabenbereiche rund um die Medienangebote: Medienbearbeitung, Ausleihe und Rücknahme. Der folgende Artikel skizziert einige wesentliche Veränderungen der internen Bibliotheksprozesse und die sich daraus ergebenden Konsequenzen für den Personalbedarf.
Ein Beitrag von Dr. Bernd Vogel
Quellen:Erschienen in: Magazin für Hochschulentwicklung 1/2017
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1708_WIMO_Personalbedarf in Zeiten der Digitalisierung_VOGEL.pdf
556.94 KB | 22.01.18 ( )
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Informationelle Monokultur - Neue Medien brauchen neue Antworten
Twitter, Facebook, WhatsApp und Co. haben in den vergangenen Jahren die Medienlandschaft weltweit revolutioniert. Wie ist dieses enorme Wachstum zu beschreiben und zu beurteilen? Welche Folgen hat dies für Demokratie und Gesellschaft? Eine Bestandsaufnahme.
Quellen:Erschienen in: Forschung & Lehre 1/18
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1801_WIMO_Informationelle Monokultur_BECK.pdf
226.78 KB | 16.01.18 ( )
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Roboter im Hörsaal - Wie verändert die Digitalisierung die universitäre Lehre?
Längst hat die digitale Lehre Einzug in alle Universitäten gehalten. Doch in welchem Maße sie eingesetzt wird und wie die zur Verfügung stehenden Formate genutzt werden ist durchaus unterschiedlich. Was hat sich bewährt, und wohin führt die Weiterentwicklung?
Quellen:Erschienen in: Forschung & Lehre 10/17
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1710_WIMO_Roboter im Hörsaal_Handke.pdf
152.58 KB | 22.10.17 ( )
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Lernen bleibt Lernen - Digitalisierung in der Pädagogik
Der Wunsch, den Lernprozess zu beschleunigen und zu optimieren, ist nicht neu. Wiederbelebt wird er durch die alles umspannende Digitalisierung der Gesellschaft. Dass allein der Einsatz neuer Medien den Lernvorgang nicht per se verbessert, sondern ihn unter Umständen sogar hemmt, zeigt dieser Beitrag.
Quellen:Erschienen in: Forschung & Lehre 07/17
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1707_WIMO_Lernen bleibt Lernen_ZIERER.pdf
174.03 KB | 04.07.17 ( )
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