Typologien dienen hauptsächlich als Forschungsinstrument, verschaffen ihrem Adressatenkreis mehr Transparenz und sind Ausgangspunkt politischer und institutioneller Reformen. Einen Typologisierungsversuch im Bereich der Hochschullehre auf europäischer Ebene unternimmt der Classifying European Institutions of Higher Education (CEIHE)-Ansatz.

Quellen:
Osnabrücker Kolloquium zum Hochschul- und und Wissenschaftsmanagement: Klassifizierung, Typologie - Eine neue Ordnung für das das Hochschulsystem Hochschulsystem? Fachhochschule Osnabrück 5. März 2008