Massive Open Online Courses, kurz MOOCs, sind in aller Munde. Dabei stellen MOOCs jedoch lediglich nur ein Anwendungsbeispiel von Komponenten digitaler Lehre dar: Durch digitalisierte Lernmaterialien, soziale Medien und adaptive Testsoftware können Hochschulen in vielfältiger Weise profitieren. Das CHE und der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft veranstalten eine Tagung, auf dem Chancen, Risiken und Folgen solcher Bildungsangebote diskutiert werden.

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