Erschienen in duz – Deutsche Universitätszeitung vom 25.5.2012 (duz MAGAZIN 6/2012). Sie sind die Zukunftshoffnung mancher Universitäten: die Institutes for Advanced Studies. Konzipiert als Kreativlabore der Spitzenforschung, leben einige von...

This paper looks at the General Agreement on Trade in Services (GATS) as an important part of the international trade law system and explores if and how it affects the steering capacity of a nation state regarding higher education. It offers a...

Nicht erst seit Bologna stellt sich die hochschuldidaktische Frage, wie Handlungskompetenz im Studium vermittelt und erworben werden kann. Hintergrund dieser Frage ist die Forderung, Wissenschaft als irritierenden Prozess zu begreifen, der die...

The Transnational European Evaluation Project II (TEEP II) was a detailed follow-up to the first Transnational European Pilot Project I (TEEP I) coordinated by ENQA in 2002-2003. TEEP II was a European-wide transnational quality evaluation scheme...