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5 Inhalte
 
von Ralf Tegtmeyer | 06.04.09
Abfallentsorgung an Hochschulen und wissenschaftlichen Einrichtungen - Kennzahlen als Steuerungsinstrument in der Abfallwirtschaft von Hochschulen

Dieser Beitrag vermittelt am Beispiel der Abfallentsorgung die Relevanz von Kennzahlen zur Steuerung von Hochschulen und wissenschaftlichen Einrichtungen. In diesem Zusammenhang wird der systematische Vergleich (Bechmarking) von Produkten,...

 
von Prof. Dr. Hans-Dieter Rinkens | 13.08.08
Das Paderborner Modell einer »Professional School of Education« mit integrierter Graduate School

Die Ausbildung von Lehrern in Deutschland ist verbesserungswürdig. Um Fortschritte auf dem Gebiet der Lehrerausbildung und Bildungsforschung zu machen, hat die Universität die »Professional School of Education« ins Leben gerufen. Diese ist eine...

 
von Dr. Christian Rietz | 29.06.09
Entwicklung eines Reifegradmodells für einen Prozessmanagement-Prozess an Hochschulen

Für Hochschulen sind die Ansprüche an die Leistungserbringung in der Forschung und Lehre gestiegen. Die sichere Einhaltung von Qualität und Kosten avancieren im Hochschulsektor zu wettbewerbsentscheidenden Faktoren. Prozessoptimierung gewinnt...

 
von Dr. Matthias Jaroch | 06.08.12
Gute wissenschaftliche Praxis. Eine Resolution des DHV und der Fakultätentage

Vor dem Hintergrund zahlreicher Skandale um Plagiate in Doktorarbeiten haben Fakultätentage und der Deutsche Hochschulverband gemeinsam eine Resolution über „Gute wissenschaftliche Praxis für das Verfassen wissenschaftlicher...

 
von Michael Sonnabend | 01.07.11
Mission Gesellschaft - Engagement und Selbstverständnis der Hochschulen. Ziele, Konzepte, internationale Praxis

„Mission Gesellschaft“ – damit ist im elften Jahr des Bologna-Prozesses, fünf Jahre nach der „deregulierten Hochschule“ und mitten in der nächsten Runde der Exzellenzinitiative vor allem eines nicht gemeint: eine neue, zusätzliche Aufgabe für die...