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Tag: "Fokus auf Kreativität in der Ausbildung von NachwuchsforscherInnen"
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von Prof. Dr. Martin Lercher | 12.02.24
Hypothesengetriebene Forschung? Mehr Raum für Kreativität in der Wissenschaft

Wenig thematisiert wird der kreative Prozess in der Wissenschaft, dabei spielt er insbesondere für innovative Forschung eine bedeutende Rolle. Braucht es in der Ausbildung von Nachwuchsforscherinnen und -forschern einen stärkeren Fokus auf...