Quality development in higher education (HE) relies on the assessment, evaluation, and optimisation of university teaching. Only a few studies have evaluated the new bachelor (BA) and master (MA) degree courses in Germany based on an objective...
Die nationale und letztlich lokal individuelle Umsetzung eines transnationalen Prozesses bietet auf allen Ebenen besondere Herausforderungen. Den Umgang der Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU) mit dem Bologna-Prozess, insbesondere der...
Der Hauptfokus der insgesamt 21 Beiträge liegt auf den Entwicklungen im deutschen Hochschulbereich. Da aber die Bologna-Reform ein europäisches Projekt ist, an dem inzwischen 47 Staaten beteiligt sind, werden die im nationalen Kontext gewonnenen...
Diese Veröffentlichung, die anlässlich der europäischen Bildungsminister-Konferenz 2006 in London von der HRK herausgegeben wurde, zeichnet nach, welche Tragweite die Bologna-Reformen für Deutschland und für Europa hat. Die Publikation dient als...
Die Umstellung auf gestufte Studiengänge verläuft nicht in allen Belangen reibungslos – und sie hat Schattenseiten sowie unerwünschte Nebeneffekte. Der Deutsche Hochschulverband (DHV) drängt auf eine Reform der Bologna-Reformen.
Welche Chancen eröffnet die Bologna-Reform für das Medizinstudium, beispielsweise in den Bereichen Modularisierung des Curriculums oder Internationalisierung? Welche Grenzen zeigen sich? In den Beiträgen der HRK-Publikation werden verschiedene...
Ausgangspunkt für das hier vorgestellte Panel zum Lehramtsstudium (PaLea) ist die Frage, welche Auswirkungen die Veränderungen in der Lehrerbildung im Zuge des Bologna-Prozesses auf die berufsbezogene Entwicklung der Studierenden haben. Diese...
The major objective of this report was to gain more insight into curriculum reform developments at the level of five selected study areas – so far under‐researched – to evaluate progress made and to try to discover »what works«. The five study...
Erschienen in duz – Deutsche Universitätszeitung vom 14.12.2012 (duz MAGAZIN 01/2013). Die Lehrerausbildung ist in Deutschland eine Dauer-Baustelle. Ende November sollte eine Qualitätsoffensive endlich den Durchbruch bringen. Doch daraus wurde...
