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Veranstalter: | Technische Hochschule Nürnberg GSO & DiZ - Zentrum für Hochschuldidaktik | ||
Ort: | 90402 TH Nürnberg, Gebäude BL, Bahnhofstraße 87 | ||
Start: |
25.09.17
11:30
Uhr |
Ende: |
26.09.17
16:00
Uhr |
3. Symposium zur Hochschullehre in den MINT-Fächern am 25. und 26. September 2017 an der Technischen Hochschule Nürnberg, Georg Simon Ohm in Kooperation mit dem DiZ – Zentrum für Hochschuldidaktik.
Das Symposium 2017 steht unter der Leitfrage (Wie) Verändern sich unsere Studierenden?
Zu folgenden Themenbereichen erhalten Sie neue Inspirationen, tauschen sich aus und berichten über Erfahrungen und Ergebnisse aus der Lehre:
- Vielfalt als Herausforderung – Wie können Studiengänge mit heterogenen Studierendengruppen aufgebaut sein?
- Heterogene Vorkenntnisse – Wie können und sollten Lehrende unterstützen?
- Digitalisierter Alltag – Wie kann ich meine Studierenden abholen und motivieren?
- Überfachliche Kompetenzen – Wie tragen spezielle Konzepte zu einem erfolgreichen Studium bei?
Die Veranstaltung richtet sich an Lehrende, HochschuldidaktikerInnen sowie an MitarbeiterInnen aus entsprechenden Projekten.
Insbesondere Lehrende haben mit diesem Symposium, an dem 80 Beiträge in unterschiedlichen Formaten vorgestellt werden, wieder einen Rahmen für einen deutschlandweiten Erfahrungsaustausch und für Vernetzung.
Wichtige organisatorische Hinweise:
- Für die Teilnahme an dem Symposium wird ein Kostenbeitrag von 55€ erhoben.
- Die Teilnehmendenzahl ist limitiert!
- Anmeldeschluss ist der 04. September 2017.
- Es ist nur ein begrenztes Hotelkontingent verfügbar.
Die Technische Hochschule Nürnberg GSO und das DiZ - Zentrum für Hochschuldidaktik freuen sich auf Ihre Teilnahme!
Alle Infos rund um das MINT Symposium am 25./26. September 2017 im Überblick:
Anmeldung
Ab sofort möglich unter: conftool.net/mint-symposium-2017
Teilnahmebeitrag: 55,- €;
Anmeldefrist: Montag 4.9.2017
Kontakt Jana Bornstedt (nur vormittags): 0911/5880-4282
E-Mail: symposium@diz-bayern.de
- Bisher keine Ordner/Dateien vorhanden.
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Termine-und-Fristen_MINT-Symposium_2017.pdf
87.34 KB | 13.08.17 ( )
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