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Chatbot ChatGPT wirft auch prüfungsrechtliche Fragen an Hochschulen auf. Welchen Rahmen setzt das Urheberrecht? Wie kann man ChatGPT als Hilfsmittel bewerten? Welche Regelungen und Reformen sind denkbar?
Johannes Nehlsen leitet die Stabsstelle IT-Recht der bayerischen staatlichen Universitäten und Hochschulen mit Sitz im Rechenzentrum der Universität Würzburg.
Tilmann Fleck studiert Rechtswissenschaften an der Universität Würzburg und unterstützt die Stabsstelle.
Erschienen in Forschung & Lehre 4-2023
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ful_4-2023_ChatGPT_Hilfsmittel_fuer_Hochschulpruefungen_Nehlsen_Fleck.pdf
207.87 KB | 18.04.23 ( )
Bedeutung von KI für die Geisteswissenschaften - Ein Versprechen ist mehr als eine Schallwelle
Welche Auswirkungen hat die sich ständig verändernde digitale Infrastruktur der wissenschaftlichen Praxis auf die Erkenntnisprozesse der Forscherinnen und Forscher? Welche Herausforderungen ergeben sich dadurch für die Geisteswissenschaften?
Dr. Bruno Gransche ist Projektleiter am Institut für Technikzukünfte (ITZ) des Karlsruher Instituts für Technologie (KIT).
Quellen:Erschienen in Forschung & Lehre 2-2023
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ful_2-2023_Bedeutung_von_KI_fuer_die_Geisteswissenschaften_Gransche.pdf
599.34 KB | 24.02.23 ( )
Meilenstein der KI-Entwicklung? Der Chatbot ChatGPT
Im November wurde die Sprach-KI ChatGPT veröffentlicht. Bedeutet sie eine KI-Zeitenwende im Bildungsbereich?
Doris Weßels ist Professorin für Wirtschaftsinformatik mit den Schwerpunkten Projektmanagement und Natural Language Processing an der Fachhochschule Kiel. Sie leitet das Virtuelle Kompetenzzentrum „Schreiben lehren und lernen mit Künstlicher Intelligenz – Tools und Techniken für Bildung und Wissenschaft“.
Quellen:Erschienen in Forschung & Lehre 1-2023
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f&l1-2023_KI-Entwicklung_Chatbot_ChatGPT_Weßels.pdf
81.05 KB | 02.01.23 ( )