Erstmals wurde 2005/2006 das Programm zur sogenannten „Exzellenzinitiative“ ausgeschrieben, das insgesamt drei Förderlinien beinhaltet: „Exzellenzcluster“, in denen die Forschungsförderung binnen eines bestimmen Themenkomplexes im Fokus steht, „Graduiertenschulen“ mit dem Schwerpunkt auf Doktorandenförderung und „Zukunftskonzepte“ innerhalb derer institutionelle Maßnahmen zur Etablierung der Universität in der Spitzenforschung gefördert werden. Im Juni 2012 wird über die zweite Programmphase entschieden. Dieser Zeitpunkt ist daher geeignet, einen Blick auf die bisherigen Erfolge der Exzellenzuniversitäten aus Sicht der Studierenden zu werfen, denn dem Gesamtbereich der Lehre kommt künftig ein deutlich höherer Stellenwert innerhalb der Exzellenzinitiative zu. Vor diesem Hintergrund stellt sich die Frage, ob die Exzellenzinitiative eventuell bereits in der ersten und zweiten Runde Auswirkungen auf die Lehre hatte. Stimmt die These von der Vernachlässigung der Lehre an den geförderten Universitäten? Oder setzt sich der unzweifelhafte Impuls in der Forschung automatisch in die Lehre fort?

Quellen:
CHE Arbeitspapier 156

Erschienen in duz – Deutsche Universitätszeitung vom 25.5.2012 (duz MAGAZIN 6/2012). Sie sind die Zukunftshoffnung mancher Universitäten: die Institutes for Advanced Studies. Konzipiert als Kreativlabore der Spitzenforschung, leben einige von ihnen vom Geld der Exzellenzinitiative. Doch was wird, wenn diese Quelle im Jahr 2017 versiegt und der Bund weiterhin kein Geld zuschießen darf? Ein Beitrag von Bernt Armbruster.

Quellen:
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Erschienen in duz – Deutsche Universitätszeitung vom 23.3.2012 (duz MAGAZIN 4/2012). Anfang Juli wählen die Mitglieder der Deutschen Forschungsgemeinschaft einen neuen Präsidenten. Welche Aufgaben stehen für ihn oder sie an? Die duz fragte den ehemaligen DFG-Präsidenten und international renommierten Forschungsmanager Ernst-Ludwig Winnacker.

Quellen:
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Welche Wirkungen mit der seit 2005 bestehenden Exzellenzinitiative auf die deutsche Hochschullandschaft verbunden sind, wird nachfolgend erörtert. Da dieser Veränderungsvorgang noch nicht abgeschlossen ist, können dabei nur Tendenzen aufgezeigt werden, aus denen fundierte Vermutungen, aber keine sicheren Voraussagen abgeleitet werden können. Eindeutig ist lediglich, dass die Veränderungen nicht nur Gewinner produzieren werden, da ein Wettbewerb ohne Verlierer kaum denkbar ist (Kaube 2008: 43; Kreckel 2006: 269).

Quellen:
Erschienen in: die hochschule 2 / 2010

Prof. Dr. Stefan Kuhlmann wirft in seinem Vortrag einen Blick in die Zukunft und fragt nach den möglichen Folgen der Exzelleninitiative im Hinblick auf die Qualität von Forschung. Er nutzt dieses Zukunftsszenario, um Fragen hinsichtlich der Gewinnung und Verwendung von evaluativer Information zu stellen und geht abschließend auf die Möglichkeiten ein, die Evaluationen als Instrument der Moderation und des Lernens bieten können.

Quellen:
Vortrag gehalten anlässlich der 6. Tage des Wissenschaftsmanagements10.-13.7.2011Menaggio, Villa Vigoni

Erschienen in duz – Deutsche Universitätszeitung vom 19.08.2011 (duz MAGAZIN 09/2011) Im Wettbewerb um die Fördermillionen aus der Exzellenzinitiative ist mit dem Antragsschluss am 1. September der nächste Meilenstein erreicht. Der Stichtag gilt auch für die neun Unis, die schon Geld bekommen, um ihre Zukunftskonzepte umzusetzen. Haben sich die Investitionen gelohnt? Eine bibliometrische Erhebung. Ein Beitrag von Bernhard Mittermeier.

Quellen:
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Viel Notiz hat die breite Öffentlichkeit von dem Hochschulpakt II bislang nicht genommen. Vielleicht liegt es daran, dass angesichts der Milliardensummen für Bürgschaften, Banken und Konjunkturpakete 18 Milliarden Euro nicht mehr sonderlich ins Gewicht fallen, zumal das Geld nicht auf einmal aufzubringen ist und sich außerdem die 16 Bundesländer daran beteiligen müssen – auch wenn der Bund mit 11,8 Milliarden Euro den größten Anteil übernimmt. Dabei kann dieser Hochschulpakt II für die Zukunft Deutschlands nachhaltiger wirken als manch anderes Konjunkturpaket.

Quellen:
(Beitrag aus: Wissenschaftsmanagement 03/2009)

Der Exzellenzwettbewerb deutscher Universitäten hat die wissenschaftlichen Verhaltensweisen im Forschungsmilieu verändert. Die Befunde der Evaluation sind darum nicht mehr informativ. Das sollte sich in der jetzt anstehenden zweiten Runde ändern.

Quellen:
Erschienen in der Frankfurter Allgemeinen Zeitung vom 29.12.2010   Dieser Beitrag war für den Publikumspreis 2011 nominiert. Erfahren Sie hier, wie die NutzerInnen abgestimmt haben.  

Die Exzellenzinitiative und ihre Entwicklungsimpulse für die Hochschulstrukturen war Thema des Tags des Wissenschaftsmanagements 2010. MinDir Jürgen Schlegel, Generalsekretär der Gemeinsamen Wissenschaftskonferenz (GWK), widmet sich in seinem Beitrag dem Paradigmenwechsel, den die Exzellenzinitiative in der Wissenschaftspolitik bewirkt hat. Als Nachfolgeeinrichtung der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (BLK), die im Jahr 2005 die Exzellenzinitiative beschließen konnte, hat die GWK maßgeblich die wissenschaftspolitischen Entwicklungen der letzten Jahre und Jahrzehnte beeinflusst. Der Beitrag blickt zurück auf die Vorgeschichte der Exzellenzinitiative und erläutert die Intentionen von Bund und Ländern für dieses Förderprogramm.

Quellen:
Beitrag zum Tag des Wissenschaftsmanagements 2010