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Tag: "Mentoring"
10 Inhalte
 
von Dr. Julia Grünenfelder | 12.03.14
Adopting a 'bifocal approach' in Swiss academic mentoring programmes - challenges and opportunities

Mentoring programmes have been accused of inadequately addressing organisations' gendered cultures. In reaction to this, mentoring approaches started applying a dual focus, i. e. targetting both individual development and organisational change....

 
von Dr. Christina Schoch | 12.03.14
Central Support for Decentralized Mentoring Measures - the Freiburg Approach

The Student Mentoring Competence Network is part of the University of Freiburg's central student services. The mentoring measures accompany students throughout their studies, with the goal of lowering dropout rates, enhancing the attractiveness...

 
von Dr. Richard Marz | 12.03.14
Editorial: Mentoring at European Universities - New Wine into Old Wineskins?

The February 2014 issue of ZFHE is devoted to the topic of mentoring, coaching and counselling in European universities. According to Richard Marz continental Europe is finally catching up in this field, especially to universities in the U.S....

 
von Prof. Dr. Sonja Öhlschlegel-Haubrock | 12.03.14
Förderung der Selbstwirksamkeitserwartung in der Studieneingangsphase mittels Mentoring

Mit dieser Studie wird die Wirksamkeit eines Mentoringkonzepts im Vergleich zu einem dozentenzentrierten Lehrformat im Hinblick auf die Weiterentwicklung von überfachlichen Kompetenzen, die psychische Belastung und den Wissenszuwachs von...

 
von Dr. Barbara Mackinger | 12.03.14
Höher und weiter hinaus durch Mentoring - Projekt Sprungbrett. Förderung von Bildungsdurchlässigkeit und Innovation in der Lehrer/innen-Ausbildung durch Mentoring

Mentoring kann eine erfolgreiche Intervention sein, um strukturell benachteiligte Schüler/innen auf ihrem Bildungsweg zu unterstützen. An der Universität Salzburg startete 2012 das Projekt "Sprungbrett - zusammen spielend Talente fördern",...

 
von Julia Niemann | 12.03.14
Managing Mentoring Concepts of Educational Sciences at the University of Duisburg-Essen

The university-wide mentoring system of the University of Duisburg-Essen pursues systematic, continuous and individual counseling for all students. The Faculty of Educational Science therefore offers different mentoring concepts according to its...

 
von Alexander Schmoelz | 12.03.14
Mentoring in Circumstance

Mentoring approaches have been developed and adapted to a great extent in the last decade. One can find a great deal of theoretical discussions, but there is a lack of practical knowledge transfer and reflections for higher education. Based on...

 
von Dr. Marius Herzog | 12.03.14
Mentoring-Programme an Hochschulen: ein Beitrag zu institutionalisierter Ungleichheit?

Im deutschen Hochschulsystem werden zunehmend Programm-Mentorings angeboten, die meist bestimmte Zielgruppen von Studierenden unterstützen und zu mehr Chancengleichheit im Bildungssystem führen sollen. Allerdings wurde diese Logik bisher nur...

 
von Prof. Dr. Annelies Kreis | 12.03.14
Reflexion in Mentoringgesprächen - ein Mythos?

Reflexion gilt als zentrales Element von Mentoringgesprächen. Sie soll zwischen Praxiserfahrungen und bereits vorhandenem Wissen vermitteln und somit Kompetenzerweiterung, persönliche Entwicklung sowie professionelles Handeln unterstützen. Im...

 
von Dr. Richard Marz | 12.03.14
Students as Peer Tutors and Mentors

Time is limited and there are many benefits, for students and their teachers, when learners become more deeply involved in the education and support of their peers. We describe a training programme that helped students develop the skills and...