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Tag: "Bologna"
6 Inhalte
 
von Nathalie Lugano | 14.08.09
A Review Process in Mexico Using European Methods and Standards

The present publication gives the outcomes of and reflections on the review process carried out in March 2008 for the accreditation of six university degree programmes given at the Centro Universitario de la Costa Sur (CUCSUR), in the state of...

 
von Michael Leszczensky | 02.12.11
Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Fachhochschulen 2009

Das HIS-Institut für Hochschulforschung (HIS-HF) präsentiert den aktuellen Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich (AKL) für Fachhochschulen. 18 Fachhochschulen der Länder Berlin, Bremen, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen-Anhalt und...

 
von Nathalie Lugano | 13.08.09
European Standards and Guidelines in a Nordic Perspective

This report presents the results of the joint 2005–06 project of the Nordic Quality Assurance Network in Higher Education (NOQA). The project focused on the Europeanstandards and guidelines for quality assurance agencies, examining them in a...

 
von Dr. Achim Hopbach | 14.03.14
Kommentar zu "Qualität ist uns wichtig"

Der vorliegende Kommentar zum Artikel "Qualität ist uns wichtig" analysiert die These dessen Autors, wonach nur Hochschulen Qualität sichern können, die am eigentlichen Problem vorbeigeht. Kernproblem der aktuellen Diskussion ist nicht die Frage...

 
von Dr. Edith Braun | 13.08.09
Kompetenzorientierte Lehrevaluation: Herausforderung von Lehrenden und Studierenden

Im Rahmen des Bologna-Prozesses wurde u. a. eine empirische Qualitätssicherung der Hochschulausbildung vereinbart. Hierbei sind u. a. empirische Untersuchungen vorgesehen, die die erfolgreiche Ausbildung der Studierenden abbilden sollen. Im...

 
von Nathalie Lugano | 12.08.09
Report to the London conference of ministers on a European Register of Quality Assurance Agencies

Bologna Process ministers of higher education welcomed in 2005 the principle of a European Register of Quality Assurance Agencies. They asked ENQA in cooperation with EUA, EURASHE and ESIB (E4 Group) to develop the practical aspects of the...