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1919 Beiträge
 
von Dr. Barbara Ebert | 19.11.18
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Rat für Informationsinfrastrukturen startet in zweite...

Göttingen, 12. November 2018 – Am ersten November 2018 ist der Rat für Informationsinfrastrukturen (RfII) in seine zweite offizielle Mandatsphase gestartet. Das Sachverständigengremium berät im Auftrag der Gemeinsamen Wissenschaftskonferenz (...

 
von Prof. Dr. Tobias Gostomzyk | 13.04.23
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Recht der Wissenschaftskommunikation

Ein Hinweis auf ein neues Paper, die Diskussion einer Fachfrage oder die Präsentation einer Tagung – viele Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler nutzen Social Media. Populär ist dabei vor allem der Microblogging-Dienst Twitter. Dabei liegen...

 
von Dr. Daniel Stietenroth, MBA | 02.01.19
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Rechtliche Aspekte und Umsetzung des Datenmanagement in...

Erfahrungen aus dem DFG-Sonderforschungsbereich 552 "Stability of Rainforest Margins"Von Daniel Stietenroth, Jens Nieschulze und Katrin Arend

 
von Prof. Dr. Ellen Hazelkorn | 17.05.13
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Reflections on a Decade of Global Rankings: What we’ve...

Ten years after the first global rankings appeared, it is clear that they have had an extraordinary impact on higher education. While there are fundamental questions about whether rankings measure either quality or what’s meaningful, they have...

 
von Prof. Dr. Annelies Kreis | 12.03.14
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Reflexion in Mentoringgesprächen - ein Mythos?

Reflexion gilt als zentrales Element von Mentoringgesprächen. Sie soll zwischen Praxiserfahrungen und bereits vorhandenem Wissen vermitteln und somit Kompetenzerweiterung, persönliche Entwicklung sowie professionelles Handeln unterstützen. Im...

 
von Prof. Dr. Iring Koch | 27.08.17
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Reflexion lohnt - Über die Kosten des „Lehrstuhl-...

Wie kann man akademische Aufgaben und Herausforderungen erfolgreich bewältigen? Wie gelingt es der Lehrstuhlinhaberin bzw. dem Lehrstuhlinhaber, sich auf die relevanten Aktivitäten zu fokussieren? Einige experimentalpsychologische gut bestätigte...

 
von Prof. Dr. Regina Jucks | 10.05.13
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Reflexives Schreiben als Seminarkonzept in den...

Schreiben hat positive Effekte auf die Auseinandersetzung mit und Aneignung von Lerninhalten. In der Hochschullehre bietet das Lernen durch Schreiben einen vielversprechenden Ansatz, um den Wissens- und Erkenntnisgewinn von Studierenden in einem...

 
von Dr. Vanessa Adam | 03.03.16
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Reform des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes - Neue Regeln...

Ende Januar 2016 hat die Reform des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes (WissZeitVG) den Bundesrat passiert. Die Neuregelungen sollen nach Ausfertigung durch den Bundespräsidenten und Verkündung im Bundesgesetzblatt voraussichtlich im März 2016 in...

 
von Prof. Dr. Peer Pasternack | 19.03.14
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Regional gekoppelte Hochschulen. Die Potenziale von...

Hochschulressourcen haben eine zentrale Bedeutung für die Regionalentwicklung: Sie stellen hochqualifizierte Arbeitskräfte bereit, können system-, prozess- und produkt-bezogenes Problemlösungswissen erzeugen und ihre Sitzregionen an die globalen...

 
von Dr. René Krempkow | 03.07.14
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Rein oder raus? Berufserfolg und Arbeitsmarktperspektiven...

Der Beitrag beschreibt Berufserfolg und Arbeitsmarktperspektiven für Promovierte in Wissenschaft und Wirtschaft. Er zeigt dabei exemplarisch anhand der Promovierten einer großen Universität, dass  Berufserfolg und Arbeitsmarktperspektiven für...

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