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379 Beiträge
 
von Prof. Dr. Bernhard Kempen | 02.05.18
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Das Kooperationsverbot in ein Gebot umwandeln - Über die...

Es besteht Konsens, dass die Hochschulen für das, was sie leisten, dramatisch unterfinanziert sind. Die fehlenden Mittel bedeuten Verlust von Erkenntnis, von Innovation und den Verzicht auf Zukunft. Was tun? Einige Vorschläge.

 
von Dr. Michael Dobbins | 18.06.15
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Das Ringen um autonome und wettbewerbsfähige Hochschulen:...

Die Zielsetzung dieses Beitrags besteht darin, anhand dreier politikwissenschaftlicher Theoriestränge das Ausmaß der Hinwendung zum wettbewerbsorientierten Steuerungsparadigma in vier deutschen Bundesländern zu erklären. Inwieweit unterscheiden sich...

 
von Ulf Banscherus | 16.07.12
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Das sächsische Hochschulrating als Beispiel für einen...

Mit dem sächsischen Hochschulrating wurde im Freistaat Sachsen ein Modellprojekt durchgeführt, das die staatliche Hochschulentwicklungsplanung vor dem Hintergrund des demographischen Wandels auf eine evidenzbasierte Grundlage stellen sollte. Hierzu...

 
von Christine Prußky | 24.03.16
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Das Zeit-Paradox

Universitäten feiern es als Erfolg: Berufungsverfahren konnten um Monate verkürztwerden. Das vernebelt in der öffentlichen Debatte den Blick für zentrale qualitative undstrategische Mängel bei der Personalauswahl. Beobachtungen zweier Professoren....

 
von Dr. des. Sebastian Bukow | 16.12.10
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Dauerhaft exzellent? Personalrekrutierung und Modelle...

Die Exzellenzinitiative hat wie kaum ein anderes Förderprogramm Bewegung in die deutsche Wissenschaftslandschaft gebracht. Gleichzeitig wird kein anderes Förderprogramm derart kontrovers diskutiert. Der nachfolgende Beitrag fokussiert auf die...

 
von Christine Prußky | 24.03.16
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Denkangebote für eine gelingende Gremienarbeit

Gremien an Hochschulen werden größtenteils als wenig ergiebig, teilweise auch als überflüssig angesehen. Knackpunkte sind oft eine geringe Dialogfähigkeit der Beteiligten sowie mangelndes Vertrauen in die Mitstreiter. Wer Gremienarbeit effektiv...

 
von Prof. Dr. Stefan Kühl | 08.03.17
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Der bürokratische Teufelskreis - Zum Verhältnis von...

Großorganisationen wie Universitäten zeichnen sich durch ein komplexes, häufig widersprüchliches Regelwerk aus. Wie gelingt es den Hochschullehrerinnen und Hochschullehrern, trotz dieses Regel werks das Studium – besonders in Zeiten von...

 
von Prof. Dr. Sascha Raithel | 06.10.15
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Der gute Ruf einer Hochschule - Über die Reputation von...

Ein Erfolgsfaktor einer Organisation ist ihr guter Ruf. Wie definiert sie sich und wie entsteht Reputation? Wie ist dieser Einflussfaktor messbar, und was zeichnet erfolgreiches Reputationsmanagement aus?

 
von Dr. iur. Jörn Hohenhaus | 05.04.11
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Der Hochschulrat - Ein Zwischenstand

Mit dem Hochschulrat ist im Laufe des letzten Jahrzehnts ein systemisch neues Aufsichtsgremium für Hochschulen installiert worden. Als Ausdruck des gewandelten Steeuerungsverständnisses von zunehmend autonomer agierenden Hochschulen stehen Rechte...

 
von Jan Schiller | 19.03.15
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Der Zugang nicht-traditionell Studierender zur Weiterbildung

Der Aufbau neuer Studienformate, insbesondere in der wissenschaftlichen Weiterbildung, stellt eine Kernaufgabe der Öffnung der Hochschulen in Richtung beruflich Qualifizierter und des lebenslangen Lernens dar. Zwischen nicht-traditionell...

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