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3014 Beiträge
 
von Prof. Dr. Jörg Strübing | 19.02.18
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Problem, Lösung oder Symptom? - Zur Forderung nach...

Die Replikation von Studien ist in der Wissenschaft ein anerkanntes Mittel, um die Reliabilität standardisierter empirischer Studien zu bestimmen. Doch taugt sie als „generelles Kriterium wissenschaftlicher Erkenntnis“ bzw. als...

 
von Prof. Dr. Katharina Kleinen-von Königslöw | 23.03.23
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Problematisches Phänomen?

Digitale Netzwerkplattformen bieten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern niedrigschwellige Vernetzungsmöglichkeiten weit über ihre eigene Fachcommunity hinaus. Über Chancen und Risiken. Katharina Kleinen-von Königslöw ist Professorin für...

 
von Monika Urfer-Schumacher | 07.07.16
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Problembasiert, kompetenzorientiert prüfen

Problembasiertes, kompetenzorientiertes Prüfen fordert von allen Beteiligten den Perspektivenwechsel von der Ziel- zur Kompetenzorientierung. Aufbauend auf Erfahrungen im Projekt „Problembasiert Prüfen“ zeigt dieser Bericht das Vorgehen...

 
von Prof. Dr. Nicole Marmé | 12.07.16
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Problembasiertes Lernen in der Lehrkräftefortbildung

Der Wandel der Gesellschaft verstärkt die Bedeutung von Kompetenzen für lebenslanges Lernen. Um diese Basiskompetenzen zu fördern, wird der Unterricht zunehmend vom konstruktivistischen Lernverständnis und seinen Methoden geprägt und die Lehrkräfte...

 
von Prof. Dr. Dr. h.c. Lothar Knopp | 28.01.20
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Problemfeld Hochschulfusion

Überlegungen der Wissenschaftsministerien, zum Teil bereits in die Tat umgesetzt, Hochschulen gleichen oder ungleichen Typus zu fusionieren, hat das Bundesverfassungsgericht (BVerfG) in seinem Beschluss vom 12. Mai 2015 weit die Tore geöffnet....

 
von Günther Schuh | 07.03.12
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Produktion und Bau – wie viel Architektur benötigt die...

Besonders durch wirtschaftliche Krisenzeiten und angesichts der Bedrohung des Standortes Deutschland aus Niedriglohnländern herrscht Einigkeit: Innovationen sind der Schlüssel zu nachhaltiger Wettbewerbsfähigkeit. Jedoch entstehen Innovationen in...

 
von Prof. Dr. Sebastian Braun | 30.06.11
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Produktiv mit dem Gemeinwesen verknüpft - Bildungsbezogenes...

In Zeiten knapper Kassen sind Hochschulen auf der Suche nach neuen Geldgebern. Gleichzeitig suchen Firmen nach Möglichkeiten bürgerschaftlichen Engagements. Können Kooperationen beiden Seiten nützen?

 
von Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften | 14.09.12
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Produktive Pfadabhängigkeiten. Ein Diskussionsbeitrag zum...

Wissenschaft und Forschung sind zum Kernstück moderner Gesellschaften geworden. Wie auch die anderen Regierungen der Europäischen Union vertritt die Bundesregierung die Position, dass Investitionen in Wissenschaft und Forschung entscheidend für...

 
von Dr. Felix Streiter | 29.01.13
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Professional Schools an öffentlichen Hochschulen. Reines...

Eine verbindliche Definition von „Professional Schools“ gibt es noch nicht. Unter dem Stichwort gibt es in Deutschland derzeit sehr verschiedene Einrichtungen. Die Stiftung Mercator hat dies zum Anlass genommen, eine Umfrage durchzuführen.

 
von Sheila Gupta | 20.04.12
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Professionalisation of management and leadership

This article shows the importance of appropriate governance and management structures that support income diversification, and reflects the role of university leaders in fostering cultural change in their institutions as well as for engaging and...

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