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1049 Beiträge
 
von Michael Leszczensky | 24.02.09
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Alumnibefragung als Bestandteil von QM-Systemen an...

Qualitätsmanagement an Hochschulen stellt mehr dar als die Addition unterschiedlicher Instrumente. Vielmehr werden im Zuge der Bologna-Reform und der leistungsorientierten Mittelzuweisung die einzelnen Qualitätsinstrumente zunehmend systematisch in...

 
von Michael Leszczensky | 17.03.09
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ALUMNIPLY

Informationen zum Studiumverlauf sowie zum Berufsverbleib von Hochschulabsolventen und -abolventinnen werden immer wichtiger für das Qualitätsmanagement an Hochschulen. Ein Instrument für Hochschulen, um den skizzierten Bedarf an Informationen über...

 
von Prof. Marius Reiser | 09.03.09
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Am Ende wird es niemand gewesen sein

Der katholische Hochschullehrer für Neues Testament an der Universität Mainz, Marius Reiser, hat aus Protest gegen die Bologna-Reformen sein Amt vorzeitig niedergelegt. Was sind die Hintergründe? Fragen und Antworten.

 
von Prof. Dr. Peer Pasternack | 25.07.08
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Analyse von Stärken und Schwächen der ostdeutschen...

Der Vorsprung ostdeutscher Hochschulen in puncto Lehre, Studienbetreuung und -zufriedenheit sowie Studiendauer schrumpft. Im Gegensatz dazu sind ostdeutsche Hochschulen im Hinblick auf ihre technische Ausstattung vergleichsweise gut aufgestellt. Im...

 
von Prof. Dr. Uwe Haneke | 22.09.08
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Anforderungen an die strategische Hochschulsteuerung

Die strategische Steuerung ist nach wie vor einer der Bereiche, in denen sich die Hochschulen bis heute schwer tun. Der Beitrag gibt einen Überblick zu Werkzeugen, die hier eingesetzt werden können (und zum Teil von einigen Hochschulen auch bereits...

 
von Bettina Jorzik | 19.11.09
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Anmerkungen zu einer Qualitätskultur der Lehre

„Qualität … man weiß, was es ist, und weiß es doch nicht. Aber das ist ein Widerspruch in sich. Aber manche Dinge sind nun mal besser als andere, das heißt, sie haben mehr Qualität. Will man aber definieren, was Qualität an sich ist … dann löst sich...

 
von Michael Leszczensky | 19.03.09
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Anrechnungsverfahren: Welche? Worauf? Qualitätsgesichert?...

Es ist ein erklärtes Ziel der Bologna-Reformen, beruflich erworbene Kompetenzen für den Erwerb von Hochschulabschlüssen nutzbar zu machen und so die Durchlässigkeit zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung zu erhöhen. Walburga Freitag bietet...

 
von Zentrum für Wissenschaftsmanagement e. V. (ZWM) | 14.05.08
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Anreizsysteme als Instrument der Personalentwicklung

Auch in Wissenschafts- und Forschungseinrichtungen werden zunehmend monetäre wie nichtmonetäre Anreizsysteme implementiert, um hochqualifiziertes Personal zu gewinnen, zu halten und Leistung sowie Motivation der Beschäftigten zu erhöhen. Klaus...

 
von Lemmens Medien GmbH | 15.01.09
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Antennen müssen auf Empfang stehen: Eine offene...

Keine Innovation ohne Kommunikation – so einfach ist das. Oder vielleicht doch nicht? Wie aktuelle Studien belegen, haben Kommunikationsstrategie und Innovationsmanager oft geradezu gegensätzliche Vorstellungen, und nur in jedem zehnten Unternehmen...

 
von Nathalie Lugano | 19.11.08
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AQU Catalunya report on assessment and recognition of new...

AQU Catalunya has published the results of the survey »How new study programmes are assessed and recognised in the European Higher Education Area«. The report was published on 21 May 2007. AQU Catalunya carried out an analysis of assessment...

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